Прямой эфир
Ошибка воспроизведения видео. Пожалуйста, обновите ваш браузер.
Лента новостей
Похитивший у Poly Network $611 млн хакер начал возвращать украденное Крипто, 15:43 Минск предложил сократить численность посольства США до пяти человек Политика, 15:41 СК начал проверку жестко задержавших женщину в МФЦ полицейских Общество, 15:35 Губернатор Сахалина поручил вернуть памятник Гагарину в центр Невельска Общество, 15:31 Олимпийский чемпион по футболу вернулся в «Зенит» Спорт, 15:29 В Олимпийском комитете Украины отреагировали на фото Магучих с Ласицкене Спорт, 15:19 Прилетающих в Норильск и Дудинку обязали сдать ПЦР и соблюдать карантин Общество, 15:18 В РПЦ предложили создать должность «уполномоченного по правам русских» Общество, 15:11 Дельфинарий в Анапе показал масляные пятна на воде после аварии с нефтью Общество, 15:11 Как найти место продукта на карте циклов развития мировых технологий Pro, 14:55 «Ethereum по $20 тыс. в 2022 году». Почему альткоин может вырасти на 525% Крипто, 14:52 Как прошла первая пресс-конференция Лионеля Месси в ПСЖ. Фоторепортаж Спорт, 14:46  Главные тренды венчурного рынка 2020-х: памятка для стартапов Экономика инноваций, 14:45 Первая пресс-конференция Месси после перехода в ПСЖ. Видео Спорт, 14:38
Общество ,  
0 

Большинство родителей и учителей сошлись в оценке дистанционных уроков

Фото: Сергей Киселев / АГН «Москва»
Фото: Сергей Киселев / АГН «Москва»

Большая часть преподавателей и родителей негативно относятся к формату дистанционного обучения в школах. Это показал совместный опрос центра проектирования «Платформа», мастерской управления «Сенеж» и Российской ассоциации по связям с общественностью. Данные исследования есть в распоряжении РБК.

Согласно проведенному опросу, 81% опрошенных родителей и 69% учителей считают, что дистанционное обучение не сможет заменить очное. По данным исследования, опыт пандемии выявил, что во время удаленного формата преподавания учитель хуже контролирует и контактирует с аудиторией. Также снижается эмоциональный обмен, так как преподаватель не может реагировать на поведение учеников.

Родители назвали три главных причины недовольства от школы
Общество
Фото:Владимир Астапкович / РИА Новости

В ходе опроса родители также пояснили, что не готовы к дистанционному обучению из-за параллельного роста нагрузки и снижения качества подготовки.

Учителя в целом больше склонны доверять удаленному формату обучения, чем родители. Если только 3% родителей учеников считают возможным полноценный уход от очного образования, среди учителей эту идею поддерживают 6% респондентов.

В исследовании также подчеркнули, что часть опрошенных положительно отзывалась о переходе на дистанционное обучение только по определенным предметам. Какие именно сферы образования в этом вопросе показались респондентам перспективными, исследование не уточняет.

Исследование включало в себя онлайн-опрос трех основных участников образовательного процесса: педагогов (участники конкурса «Учитель будущего», 300 человек), учеников (сообщество участников детских лагерей и участников Российского движения школьников, 300 человек) и родителей учеников (родительские чаты, 300 человек).

В сентябре на базе НИТУ «МИСиС» центр компетенций в сфере онлайн-образования и цифрового корпоративного обучения EdCrunch University опубликовал опрос, согласно которому 72% опрошенных родителей считают, что дистанционное обучение провоцирует неравенство среди учеников. Респонденты пояснили, что разные дети по-разному усваивают информацию. Из-за того, что учитель не может полностью контролировать учебный процесс, некоторые дети отвлекаются и хуже учатся, чем их более дисциплинированные одноклассники.

Кроме того, наиболее серьезными недостатками дистанционного образования опрошенные родители назвали низкое качество интернет-соединения, перебои в работе онлайн-платформ и низкую цифровую грамотность педагогов.