Пятая часть россиян считает ЕГЭ формальной оценкой знаний
К негативным изменениям с внедрением ЕГЭ 28% россиян относят неспособность новой системы учитывать индивидуальные особенности учеников, 18% респондентов считают, что российская школа теряет свои особенности. За год с 36% до 27% сократилось число затрудняющихся определенно высказаться по поводу рисков ЕГЭ.
Одновременно возросла доля тех, кто опасается стирания индивидуальных особенностей учащихся (с 24% до 28%) и снижения роли учителя в оценке знаний ученика (с 11% до 16%). При выборе формы сдачи экзамена 31% россиян отдают предпочтение ЕГЭ. Приверженцами прежней системы остаются 45% опрошенных (среди жителей Москвы и Санкт-Петербурга - 52%), затруднились с выбором 24%.
Среди плюсов ЕГЭ 43% респондентов отмечают возможность поступить в вуз без дополнительного экзамена. Еще 16% опрошенных затруднились с оценкой, в 2005г. не могли определиться 21%. Среди позитивных изменений в отечественном образовании с переходом на ЕГЭ россияне отмечают, прежде всего, возможность для талантливых выпускников школ из регионов поступать в лучшие вузы страны (26%) и упрощение процедуры поступления в вузы (23%). 18-19% опрошенных надеются, что с введением ЕГЭ уменьшится коррупция на стадии поступления в вузы, а также, что российское образование приблизится к международным стандартам.
Менее значительным общественному мнению представляется влияние ЕГЭ на стандартизацию оценки знаний, снижение субъективизма в оценках (12-13%) и тем более на повышение качества подготовки и знаний учащихся (8%). За год на 9% сократилась доля респондентов, затрудняющихся отметить положительные сдвиги в связи с введением ЕГЭ. Уровень информированности о ЕГЭ среди россиян возрос с 77% в 2005г. до 83% в 2006г.
Как и год назад, респонденты узнали об экзамене из средств массовой информации - 55%, еще 28% человек толкнулись с ЕГЭ сами. Наибольшую заинтересованность в этом вопросе проявили опрошенные, в семье которых есть несовершеннолетние дети или внуки (в этой группе 86% знают о ЕГЭ, тогда как среди остальных опрошенных - 78%). Не знают об этой форме сдачи экзаменов 16% опрошенных.
В опросе приняли участие 1600 человек в 153 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
Между тем чиновники в сфере образования признали результаты ЕГЭ-2006 положительными и свидетельствующими об успехе эксперимента. В этом году ЕГЭ сдавали уже около 950 тысяч школьников из 79 регионов страны, в числе которых и Москва. Впрочем, в столице выпускники имеют возможность выбора - сдавать ЕГЭ или обычные экзамены.
Отметим, что именно в Москве больше всего противников введения ЕГЭ. Ректоры ведущих вузов, в том числе ректор МГУ Виктор Садовничий, не раз заявляли, что не считают результаты единого госэкзамена достаточными для подтверждения знаний абитуриентов. Неслучайно именно МГУ отстоял право не принимать результаты ЕГЭ в качестве вступительных экзаменов вплоть до всеобщего введения практики единого госэкзамена.
Некоторые противники ЕГЭ пока не теряют надежду, что им удастся отстоять свою позицию. Они считают, что это пока что эксперимент, и еще рано с полной уверенностью заявлять об обязательном введении ЕГЭ. Однако, судя по всему, новая система все же будет приведена в действие в 2008г.
Попробуйте новую функцию «ГигаЧат» — общаться голосом
Какое вино подать к ужину, если не знаешь предпочтения гостей
Как приготовить говядину в вине по-бургундски
Чем занять детей, пока взрослые общаются за столом
Как легко завести разговор в компании, где все только что познакомились
О чём надо позаботиться, если собираешься позвать много гостей
Из каких сыров и ветчин собрать тарелку закусок к вину
Что делать, если пролил красное вино на белую скатерть
Какие есть правила классической сервировки стола
Какие игры можно предложить для взрослой компании дома
Как легко запомнить имена людей, которых тебе представили
