В Петербурге эвакуировали несколько школ из-за сообщений о бомбах
В Петербурге эвакуировали четыре школы, сообщает «Фонтанка». В региональном управлении МВД подтвердили РБК, что в четырех учебных заведениях ведется проверка.
По данным «Фонтанки», эвакуацию провели в 291-й и 546-й школах Красносельского района, 470-й школе в Калининском районе и 170-й школе в Колпино. В школе № 170 в разговоре с РБК факт эвакуации не подтвердили.
«Поступило сообщение о бесхозном предмете. Проводится проверка», — сообщил РБК начальник управления информации и общественных связей ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области Вячеслав Степченко.
На вопрос, во всех ли четырех школах проводится проверка, Степченко ответил утвердительно, но уточнить их номера отказался.
«У нас в комитете есть информация о трех образовательных учреждениях, в которые поступили сообщения — письма на электронную почту — о возможном минировании. Это школы № 291 и № 546 Красносельского района и № 470 Калининского района. Школы работают по отработанному порядку», — сообщил РБК пресс-секретарь комитета по образованию Санкт-Петербурга Даниил Борисов.
В начале сентября в Москве в районе Люблино из школы № 2121 на Краснодарской улице из-за сообщения о минировании эвакуировали более 350 человек. Угроза взрыва не подтвердилась.
Володин назвал проблему с электричеством в Госдуме «наследием Чубайса». Видео
Бориса Ковальчука назначили председателем Счетной палаты
«Аэрофлот» запустит тариф «Шаттл» на рейсах между Москвой и Петербургом
Госдума утвердила министров нового правительства. Инфографика
В Тбилиси участники протеста сломали заграждения у здания парламента. Видео
Сергей Нарышкин оценил возможность крупномасштабного военного конфликта
Белоусов назвал «железобетонный» принцип, которым он старается руководствоваться
В Москве задержали супружескую пару, которая ограбила офис компании. Видео
Названы самые популярные автомобили стоимостью до ₽1,5 млн
Обновленный кнопочный Nokia 3210 раскупили за два дня
У СПБ Биржи новый подход к разблокировке активов. В чем его суть?
