Общество , 25 июл 2012, 15:26

Д.Медведев: У меня масса претензий к российскому образованию

Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев на заседании "Открытого правительства" заявил, что не считает российскую систему образования совершенной, однако и безнадежной назвать ее тоже не может.

Фото: ИТАР-ТАСС

"Возвращаясь к оценке нашего образования, могу сказать, что у меня есть масса претензий к тому, как выглядит наша конструкция современного образования. И, тем не менее, я вижу, что она не мертвая, она развивается", - подчеркнул премьер-министр, выступая на обсуждении проекта нового закона "Об образовании".

По его словам, в настоящее время общее количество денег в системе образования "на порядок больше, чем совсем недавно". "Это не дает моментального эффекта. Здесь нет прямого перехода количественных изменений в качественные, но это все равно скажется", - уверен глава правительства.

Д.Медведев отметил, что рациональное распределение средств зависит не только от кабинета министров, но и от самих педагогов. "Потому что именно вы способны вычленить правильные приоритеты - куда эти деньги могут пойти, как их лучше расходовать", - обратился премьер к присутствовавшим на встрече работникам образования и экспертам.

rbc.group

Выступая на заседании 25 июля, Д.Медведев отметил, что число вузов в РФ чрезвычайно высоко и превышает все разумные нормы, поэтому часть образовательных заведений, не отвечающих современным требованиям, придется реорганизовывать и закрыть.

rbc.group

"На мой взгляд, абсолютно очевидно, и, надеюсь, мы не будем об этом спорить, общее количество высших учебных заведений превосходит все разумные рамки", - подчеркнул премьер. Он напомнил, что в СССР на 200 млн человек приходилось всего 600 вузов.

Вместе с тем премьер заметил, что с тех пор страна изменилась, и вернуться к прежней ситуации, когда всего 20% людей поступали в вузы, а остальные распределялись по производствам, уже невозможно. "К этому возврата нет. Люди все в большем и большем объеме будут стремиться к высшему образованию", - заключил Д.Медведев.