Прокуратура провела проверку после обрушения потолка в брянской школе
Прокуратура провела проверку после обрушения потолка в школе в Брянске, в результате которого пострадали пять учеников. Об этом сообщается на сайте прокуратуры Брянской области.
Как отмечается в сообщении, проверка была начата после публикации издания «Брянск Today» о том, что администрация школы скрыла факт травмирования детей в результате происшествия.
Инцидент произошел 13 сентября в школе №3. Во время урока у пятого класса в кабинете обрушилась штукатурка с потолка. Родители пятерых учеников сказали, что их дети получили травмы. Однако руководство школы хотело скрыть этот факт. Как рассказала «Брянск Today» мама одной из школьниц, в класс, где обрушился потолок, никого не пускали, закрыли его на ключ и «стали скрывать следы». Она отметила, что дети рассказывали о том, как кусок штукатурки упал на парту и сломал ее.
Исполняющая обязанности директора брянской школы №3 Елена Воронина заявила РБК, что ни один ребенок при обрушении части штукатурки в кабинете не пострадал.
«У нас упал небольшой площади кусок штукатурки 13 сентября. Пострадавших нет, все дети из класса, в котором это произошло, ходят в школу. Сейчас уже заканчиваются ремонтные работы, все меры приняты, школа абсолютно ничего не скрывает», — сказала она.
На вопрос РБК о причинах случившегося Воронина ответила, что это произошло из-за ветхости здания школы. По ее словам, ни одной претензии от родителей учеников не поступало. «Эта история раздулась больше, чем есть на самом деле», — заявила и.о. директора.
Как отмечается в сообщении прокуратуры, инцидент произошел из-за бездействия со стороны администрации школы в вопросе обеспечения безопасных условий для проведения уроков, а также из-за отсутствия средств на замену кровли.
Прокуратура направила представление в адрес главы Брянской городской администрации Александра Макарова.
БАНК ВТБ (ПАО). ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЛИЦЕНЗИЯ БАНКА РОССИИ № 1000. РЕКЛАМА. 0+
Ставки по кредиту ниже
от 30 тыс. до 40 млн ₽
Оставьте заявку онлайн
Оформить прямо сейчас
