Как научить ребенка писать
. Советы, инструкции и упражнения
Письмо — сложный навык, для которого нужны координация движений, контроль руки, зрительно-моторные навыки и способность удерживать удобное положение тела. РБК Life рассказывает, как научить ребенка писать, с чего начать занятия и какие упражнения помогут подготовить руку к письму.
Содержание
Как научить ребенка писать: с чего начать
Единого возраста, с которого всех детей нужно учить писать, не существует. Первые навыки, связанные с будущим письмом, начинают формироваться еще в раннем детстве: ребенок учится рисовать, делать отметки на бумаге и управлять движениями руки. Более сложные навыки развиваются на протяжении дошкольного периода, и многие дети достигают готовности к формальному обучению письму примерно к пяти годам. При этом специалисты советуют ориентироваться не только на возраст, но и на индивидуальную готовность ребенка [1].
1. Подготовьте руку ребенка к письму
Прежде чем учить ребенка писать буквы и слова, важно подготовить его к этому навыку. На качество письма влияют:
- мелкая моторика;
- координация рук и глаз;
- зрительное восприятие;
- контроль движений;
- положение тела;
- умение удерживать карандаш [2].
Предложите ребенку упражнения, которые помогут развить точность и координацию движений кисти и пальцев. Начните с простых заданий и постепенно усложняйте их.
Что можно делать:
- обводить прямые, волнистые и наклонные линии;
- соединять точки и проводить линии от одного объекта к другому;
- рисовать простые узоры и фигуры по образцу;
- штриховать изображения в разных направлениях;
- раскрашивать небольшие картинки, стараясь не выходить за контур;
- лепить из пластилина или теста, отщипывать и скатывать небольшие кусочки;
- вырезать простые фигуры ножницами;
- собирать мозаику, конструктор и небольшие пазлы;
- застегивать пуговицы, застежки и молнии, завязывать шнурки.
Отдельно обращайте внимание на то, как ребенок держит карандаш и сидит за столом. Карандаш должен лежать удобно, без сильного напряжения в пальцах. Ребенок должен сидеть устойчиво, опираясь ногами на пол или подставку, а лист — находиться перед ним и быть расположен удобно для письма.
Начинать лучше с коротких занятий по 5–10 минут, постепенно увеличивая их продолжительность. Главное — не количество выполненных заданий, а регулярность и отсутствие чрезмерного напряжения. Если ребенок устает или начинает сильно давить на карандаш, сделайте перерыв.
Если говорить о том, как научить ребенка писать в плане постановки почерка, то мы с детьми всегда начинаем с подготовки руки к письму. Это развитие мелкой моторики. Ребенок переходит от крупных движений — когда он может что-то схватить, держать, тянуть, рвать — к мелким деталям, к работе пальчиками. Сначала с детьми лепят из пластилина, учат их плести из бисера, складывать пазлы, то есть делать что-то кончиками пальцев. Как только рука к этому более-менее готова, ребенку дают в руки карандаш.
2. Научите рисовать простые элементы
Перед буквами помогите ребенку научиться рисовать вертикальные и горизонтальные линии, круги, кресты и другие фигуры. Двигайтесь от более простых форм к сложным.
Для занятий понадобятся обычный лист бумаги и несколько карандашей. Не стремитесь сразу к идеальному результату: на этом этапе важнее, чтобы ребенок освоился с карандашом и научился выполнять разные движения.
РБК Life собрал упражнения, которые помогут потренироваться рисовать простые элементы и подготовить руку к письму. Их можно выполнять вместе с ребенком в игровой форме, постепенно переходя от легких заданий к более сложным.
Начинаем, понятное дело, с черточек, потом с крючков. Сначала ребенку можно предложить проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать круги, овалы и другие простые фигуры. Затем стоит переходить к элементам, которые встречаются в письменных буквах, и только после этого — к самим буквам. Важно не торопиться и не требовать сразу писать целые слова. Ребенок должен сначала освоить отдельные движения и элементы. Потом мы учимся дописывать буквы, обращаем внимание на то, как они соединяются между собой. Родителям особенно важно следить за соединением букв — верхним и нижним. От этого зависит, насколько аккуратным будет письмо. Когда ребенок начинает писать быстрее, почерк часто меняется: буквы могут становиться ниже, шире, менее ровными, потерять соединения. Поэтому сначала нужно закрепить правильное написание элементов и букв, а уже потом постепенно увеличивать скорость.
3. Начните с карандаша
На первых этапах обучения вместо ручки лучше использовать простой карандаш. Им ребенку проще контролировать силу нажима и движение руки, а ошибку можно исправить без страха испортить страницу. Когда ребенок освоит основные элементы и буквы и будет увереннее держать пишущий инструмент, можно постепенно переходить к ручке.
Как учимся писать? Всегда карандашом. У меня было такое правило: весь букварный период мы пишем простым карандашом. Пишем, стираем, пишем, стираем. Никаких ручек. Не нужен этот стресс ребенку на первых этапах обучения. Карандаши и ручки я рекомендую выбирать удобной формы, чтобы ребенку было проще правильно расположить пальцы и не напрягать руку во время письма.
Ручки и карандаши обязательно должны быть треугольной формы. Она помогает ребенку правильно держать пальцы и руку. Я против различных резиновых насадок: лучше купить обычный трехгранный карандаш. Его удобно держать, ребенок меньше напрягает руку и постепенно привыкает писать ровно и аккуратно.
Мои ученики писали карандашом до февраля, а потом мы устраивали мероприятие. Когда заканчивался период изучения букваря и дети уже знали все буквы, они выполняли итоговое задание и получали право писать ручкой. Перед каникулами мы прощались с букварем и торжественно получали в подарок ручки. Это был настоящий праздник для всего класса!
4. Используйте игровые форматы
Занятия необязательно должны быть похожи на уроки. Чтобы ребенок не потерял интерес к обучению, чередуйте разные виды заданий и выбирайте упражнения, соответствующие его возрасту и уровню подготовки. Начинайте с простых задач и постепенно переходите к тем, которые требуют большей точности и контроля движений.
После изучения всех букв устройте ребенку праздник
Для начала ребенок в игровой форме раскрашивает картинки, затем постепенно переходит к обведению по вспомогательным линиям и пунктирам, к штриховке. Можно предложить ему продолжить или закончить какой-то рисунок, не полностью закрасить его цветом, а заштриховать с пробелами. Потом ребенок сначала обводит элемент по образцу, а затем пробует выполнить его самостоятельно. Желательно использовать разметку — например клеточки или линейки: так ребенку проще ориентироваться на листе.
Упражнения для подготовки к письму
Ниже приведены примеры упражнений и раздаточный материал. Картинку можно скачать и распечатать, чтобы ребенок выполнил задания на ней.
Рисование линий и фигур
Предложите ребенку проводить прямые и волнистые линии, соединять точки, рисовать круги, квадраты и другие фигуры. Освоение базовых форм помогает подготовиться к последующему написанию букв.
Упражнения на обведение прямых и косых линий
Упражнения на обведение кругов, квадратов и треугольников
Упражнения на обведение прямых, косых и волнистых линий
Обводка
Ребенок может обводить простые рисунки, фигуры, узоры или линии. Постепенно задания можно усложнять: сначала использовать крупные изображения, а затем переходить к более мелким элементам.
Упражнение на обведение котенка
Упражнение на обведение кораблика
Упражнения на обведение мелких элементов
Штриховка и раскрашивание
Можно предложить ребенку закрасить фигуру, стараясь не выходить за контур, или заполнить ее линиями в одном направлении. Такие упражнения помогают научиться контролировать карандаш.
Упражнения на штриховку и раскрашивание
Упражнения на штриховку и раскрашивание
Упражнения на штриховку и раскрашивание
Рисование узоров
Предложите ребенку нарисовать волны, петли, спирали, дорожки и фигурки, а затем повторить узор по образцу. Постепенно усложняйте задания: например, чередуйте прямые и волнистые линии или предложите провести карандашом по извилистой дорожке, не выходя за ее границы. Такие упражнения помогают тренировать контроль движений руки.
Упражнения на рисование узоров
Упражнения на рисование узоров
Упражнения на рисование узоров
Лепка букв и фигур
Необязательно сразу писать букву карандашом. Ее можно слепить из пластилина или глины. Такой способ позволяет ребенку запомнить форму буквы и одновременно задействовать пальцы и кисти.
Письмо на разных поверхностях
Попробуйте рисовать мелом на доске, пальцем на песке, крупе или другой поверхности, а также использовать краски. Мультисенсорный подход делает занятия разнообразнее и помогает ребенку по-разному воспринимать форму букв и движения, необходимые для их написания.
К прописям лучше переходить после того, как ребенок освоит базовые линии и элементы. На первых занятиях не стоит просить заполнить всю страницу. Лучше выбрать несколько букв или элементов и сделать небольшой перерыв, если ребенок устал.
Начинать учиться писать лучше в тетради в узкую линейку
В первом классе я рекомендую использовать тетради в частую косую линейку, которую еще называют французской. Такая разлиновка создает для ребенка понятные ориентиры: ему легче соблюдать одинаковый размер букв и контролировать их расположение на строке. Если ребенок долго пишет в одном формате, рука постепенно привыкает к определенному размеру букв. Это помогает сформировать более ровный и устойчивый почерк.
На первых этапах ребенку желательно писать по разметке — например, по клеточкам или линейкам. Дополнительные ориентиры помогают лучше контролировать расположение букв на странице, находить середину строки и межстрочное пространство. Начинать можно с более широкой строки, а затем постепенно переходить к более узкой. Делать буквы ровными гораздо легче, когда есть определенные ограничения сверху и снизу.
Как научить ребенка писать: главное
- Готовить ребенка к письму лучше заранее: развивать мелкую моторику, координацию рук и глаз, зрительное восприятие и контроль движений. Не стоит ориентироваться только на возраст — важно учитывать индивидуальную готовность ребенка к обучению письму.
- Обучение рекомендуют строить поэтапно: сначала линии, круги, овалы и другие простые элементы, затем соединения и буквы, а после — слова.
- На первых этапах удобнее использовать простой карандаш, который помогает контролировать нажим и позволяет легко исправлять ошибки. Для правильного положения пальцев и снижения напряжения руки специалисты рекомендуют удобные трехгранные карандаши и ручки.
- Эффективнее проводить занятия в игровой форме: использовать раскраски, обводку, штриховку, узоры, лепку и рисование на разных поверхностях.
- Для формирования аккуратного почерка полезны клетки и разлиновка: они помогают контролировать размер, наклон и расположение букв.
- К прописям лучше переходить после освоения базовых графических элементов; длительные занятия и заполнение целых страниц на первых этапах не нужны.
- Скорость письма следует увеличивать постепенно: сначала ребенок должен закрепить правильное написание букв и соединений.
- Главное в обучении письму — регулярная практика без давления, постепенное усложнение заданий и учитывание индивидуальных особенностей ребенка.
