Что такое трудовая деятельность, какие есть виды и какие у нее цели
. Мотивы и примеры трудовой деятельности
Орудие, мотив, продукт — атрибуты трудовой деятельности, которая свойственна человеку
В управлении и обществознании деятельность, направленную на достижение результата или создания продукта, называют трудовой. Для ее осуществления требуется труд. Разбираемся с экспертами, что такое трудовая деятельность, из чего она состоит и какая бывает.
Что такое трудовая деятельность
Трудовая деятельность — это любая работа, при которой человек использует свои физические или интеллектуальные способности, чтобы принести пользу: построить дом, написать статью, обучить ребенка, вылечить пациента или починить технику [1]. Результатами этого труда могут пользоваться как другие люди, так и сам трудящийся.
В России трудовая деятельность регулируется Трудовым кодексом РФ. Он определяет права, обязанности и гарантии работников и работодателей, а также формы трудовых отношений. Помимо ТК РФ, отдельные аспекты деятельности могут регулироваться Гражданским кодексом, если речь идет, например, о самозанятости или индивидуальном предпринимательстве.
«Понятие трудовой деятельности складывается из нескольких фундаментальных компонентов, и прежде всего, это ее конкретное наполнение — трудовая функция, определяющая род занятий человека, то есть профессия, должность и круг задач.
Также не менее важны условия выполнения работы, такие как локация, график, временные рамки, система оплаты и прочие сопутствующие факторы. Третий ключевой элемент — это правовые взаимоотношения между участниками процесса, зафиксированные в трудовом договоре. Именно триада «содержание труда — условия его осуществления — правовой статус сторон» дает комплексное юридическое определение трудовой деятельности».
Труд и трудовая деятельность — понятия близкие, оба обозначают действия, направленные на достижение результата. Но труд считается более широким термином, который применяют от литературной и бытовой сферы до законодательной. Трудовая деятельность — термин, созданный для определения действий, производимых человеком с помощью орудия труда для достижения цели в виде продукта труда [2].
«Термин «трудовая деятельность» — советский и внедрялся в системе образования стран бывшего социалистического лагеря. Он относится к марксистско-ленинской педагогике, психологии и юриспруденции. В марксистско-ленинской картине мира человек живет прежде всего среди материального. Основа мироздания — это вещи, то, что способно ощутить наше тело и то, что происходит в нем самом. Материальная действительность «отражается в сознании» через практическую деятельность. Через деятельность человек не только проявляет себя, но и создает себя как личность, развивает свои способности и строит отношения с миром».
Субъект трудовой деятельности — это человек (работник), который выполняет трудовые действия, а объект — то, на что направлен труд: вещи, процессы, информация, услуги или другие люди. Например, учитель (субъект) обучает школьников (объект — знаниям и навыкам), а строитель (субъект) возводит дом (объект — материальный результат труда).
Структура трудовой деятельности
В основе любой работы лежит определенная структура: мотивация, организация, элементы, приводящие к результату
Под структурой деятельности, с одной стороны, понимают те элементы, которые обеспечивают ее осуществление. С другой стороны, структурой можно назвать организацию самого процесса и входящие в него этапы.
«Деятельность — это активность, в которой человек меняет мир и меняется сам. Например, пещерный человек бил гранитом по кремню, кремень разлетался вдребезги. Его деятельность изменила мир. Так человек понял, какой камень прочнее, и развил свои способности. Что им двигало? Он хотел отколоть острый кусок кремня. Такое желание советские психологи назвали мотивом деятельности. Первобытный экспериментатор использовал другой камень для этой задачи. Это — орудие деятельности. С какой целью он долбил камнем по камню? Мы не знаем, он нам не расскажет. Но советские психологи и педагоги считали, что у деятельности должна быть цель. Так получается, что у любой деятельности есть мотив, орудие и цель. И еще она удовлетворяет какую-то потребность».
Чаще всего, структуру разбивают на элементы, которые обеспечивают саму деятельность [3]:
- Предмет труда. К ним относятся сырье и материалы.
- Содержание деятельности — процессов и способов выполнения задач.
- Условия — социальной среды, в которой проводится деятельность.
- Средства труда или орудия, которые могут быть активными и пассивными.
- Организация — продолжительность труда и объем задач.
Чтобы деятельность считалась трудовой, у нее должен быть ряд характерных признаков. Чаще всего к ним относят [4]:
- Мотив. Важная предпосылка трудовой деятельности. Человека что-то мотивирует начать деятельность. Мотивация бывает разной: от финансовой до духовной.
- Цель. Отличается от мотива тем, что мотив для деятельности чаще всего личностный. А цель — это желаемый результат деятельности.
- Планирование. Осмысление того, что нужно сделать, чтобы достичь поставленной цели. При планировании выделяют шаги, которые нужно сделать, и затраты (финансовые, временные или любые другие).
- Исполнение. Непосредственный труд, который с заложенной в него целью, мотивацией и планированием становится трудовой деятельностью.
- Контроль. Для качественного исполнения требуется внешний или внутренний контроль в процессе деятельности. Особенно, если в ней задействованы несколько человек, которые осуществляют деятельность для достижения единой цели.
- Результат. Итог труда, который бывает материальным (изделие, здание) или нематериальным (услуга, новая идея, обученный ученик).
- Оценка. Которая требуется не только результату, но и самому процессу: был ли эффективен в должной мере и может ли быть улучшен или оптимизирован. Как правило, это нужно для получения вознаграждения, что является само по себе мотивацией. Или это может быть необходимо для повторения процесса.
Разложим структуру трудовой деятельности на примере.
Курьер доставляет заказ. В его случае мотив может быть материальным — это оплата за выполненную работу. Целью в его случае является доставка заказа клиенту. Для того чтобы добиться этой цели, курьеру требуется построить маршрут до клиента, каким образом он туда доберется, сколько потратит времени и сил. Возможно, его деятельность в процессе контролирует менеджер, который следит, во сколько курьер вышел с заказом и во сколько дошел до клиента. Результат — доставленный заказ в срок и довольный клиент. Оценку выполненной трудовой деятельности может дать менеджер, клиент и сам курьер. И она может быть в каждом случае разной.
Существует также предмет — психология трудовой деятельности [5]. В нем структура раскладывается на функциональные компоненты:
- интенциональный (мотивационный) — то что стимулирует цель трудовой деятельности,
- операциональный — что требуется для достижения этой цели,
- активационно-регуляционный — управление процессами,
- базовый — физические процессы.
Цели трудовой деятельности
Цели трудовой деятельности зависят от потребностей, интересов и жизненных обстоятельств человека, а также от запросов общества. Это могут быть [6]:
- Удовлетворение потребностей. Человек трудится, чтобы обеспечить себя и семью жильем, пищей, одеждой, безопасностью.
- Создание общественной пользы. Многие профессии направлены на благо общества — врачи лечат, педагоги обучают, инженеры улучшают инфраструктуру.
- Самореализация. Через труд человек раскрывает свои способности, достигает личных целей и ощущает значимость своего вклада.
- Получение дохода. Материальная награда остается важным стимулом, позволяющим поддерживать уровень жизни.
- Развитие и обучение. Труд помогает приобретать новые навыки, расширяет кругозор и способствует личностному росту.
- Социальное признание. Для многих важно чувствовать уважение коллег и быть частью профессионального сообщества.
Иногда одна цель преобладает над другими, но в реальности трудовая деятельность почти всегда сочетает несколько задач одновременно.
Мотивы трудовой деятельности
Мотив трудовой деятельности — это внутреннее побуждение, которое заставляет человека работать и поддерживает активность.Люди могут выполнять сходную работу, но двигать ими будут разные причины. Основные мотивы включают [6]:
- Профессиональные. Желание достичь мастерства, карьерного роста, признания в своей области. Например, ученый стремится совершить открытие.
- Личные. Стремление к независимости, самореализации или интерес к делу. Например, художник пишет картины не ради денег, а из любви к искусству.
- Материальные. Необходимость зарабатывать на жизнь, обеспечение семьи, покупка жилья.
- Социальные. Желание быть полезным, помогать людям или работать в команде. Например, волонтеры трудятся ради общественного блага.
- Духовные. Потребность в поиске смысла, в служении высшим ценностям — вере, науке, культуре.
- Творческие. Стремление создавать новое, изобретать, внедрять нестандартные решения.
Мотивы могут меняться с возрастом, опытом и жизненными приоритетами. Для молодого специалиста главным стимулом может быть заработок, а для опытного — интерес к делу или польза для общества.
Виды трудовой деятельности
Существуют разные классификации трудовой деятельности
Классификации трудовой деятельности зависят от разных признаков — характера труда, способов его выполнения, организационной формы [7].
Виды трудовой деятельности по характеру труда
- Физический труд. Связан с применением усилий: труд строителя, токаря, сельскохозяйственного рабочего.
- Умственный труд. Требует интеллектуальной работы: деятельность ученых, учителей, инженеров, юристов, программистов.
На практике физический и умственный труд часто сочетаются. Например, врач использует и физические, и аналитические навыки.
Виды трудовой деятельности по средствам и способам труда
- Ручной труд. Основан на использовании простых инструментов и навыков (резьба по дереву, работа портного).
- Механизированный труд. Выполняется с помощью машин, облегчающих работу (водитель, крановщик).
- Автоматизированный труд. Основан на управлении техникой, работающей без постоянного участия человека (оператор линии на заводе).
Виды трудовой деятельности по содержанию
- Отраслевой. Дифференцируется по отраслям.
- Функциональный. По типу деятельности — научная, управленческая, предпринимательская.
- Профессиональный. По профессии.
Виды трудовой деятельности по условиям
- Стационарный или передвижной.
- Наземный или подземный.
- Уровень тяжести.
- По ритму: свободный или принудительный.
Примеры трудовой деятельности
- Водитель-дальнобойщик. Это физический труд с элементами механизированного и интеллектуального — управление большегрузным транспортом на дальние расстояния. Работа индивидуальная, требует выносливости, умения управлять техникой, соблюдения графика и правил дорожного движения.
- Сотрудник отдела продаж в торговой компании. Этот труд в основном умственный с ярко выраженной коммуникационной составляющей. Это индивидуальная деятельность, где сотрудник ведет переговоры с клиентами, анализирует потребности, готовит предложения и заключает сделки. Цель — увеличение продаж и прибыли фирмы.
- Слесарь-сантехник на предприятии или в службе ЖКХ. Физический и частично механизированный труд — монтаж, ремонт и обслуживание систем водоснабжения и отопления. Работа чаще индивидуальная, требует практических навыков и знания оборудования.
- Программист (разработчик ПО). Умственный и творческий труд, часто индивидуальный или в небольших командах. Программисты создают компьютерные приложения и сервисы, используя знания кодирования и системного анализа. Труд направлен на создание новых продуктов и автоматизацию процессов.
- Медицинская сестра в больнице. Комбинация умственного, физического и социального труда. Работа коллективная, включает уход за пациентами, коммуникацию с врачами и пациентами, выполнение медицинских процедур. Цель — помощь больным.
Частые вопросы
Чем трудовая деятельность отличается от учебы?
Учеба направлена на получение знаний и навыков, а трудовая деятельность — на их применение на практике. Однако обучение может быть подготовительным этапом к трудовой деятельности.
Как трудовая деятельность влияет на развитие личности?
Труд способствует формированию дисциплины, ответственности, умению взаимодействовать с людьми и развивает чувство собственной значимости.
С какого возраста можно начинать трудовую деятельность?
«Согласно действующему законодательству, стандартным возрастом для официального трудоустройства считается 16 лет. Тем не менее из этого правила есть исключения, поскольку подписать трудовой договор для выполнения легкого труда могут подростки с 15 лет, если они уже получили основное общее образование. В 14 лет также можно работать, если это не мешает учебе, а от одного из родителей (попечителей) и органа опеки получено официальное согласие.
Важно помнить, что все сотрудники моложе 18 лет относятся к категории несовершеннолетних и обладают особыми трудовыми гарантиями, для них запрещен тяжелый труд, работа в ночных заведениях, а работодатель в обязательном порядке должен организовать предварительный медицинский осмотр. На практике это означает, что для приема на работу, к примеру, 14-летнего курьера, нужно не только заключить срочный трудовой договор с детализированным графиком, но и собрать все предусмотренные законом документы и разрешения, в противном случае компанию ждут серьезные санкции».
Что такое индивидуальная трудовая деятельность?
Это работа, выполняемая самостоятельно, без помощи других людей. Результата в этой деятельности можно добиться одному человеку. Например, один человек может связать свитер. Это индивидуальная деятельность. Но чтобы собрать на заводе автомобиль, требуется множество людей разных специальностей. Это коллективная деятельность.
Какие мотивы трудовой деятельности являются главными?
Главные мотивы зависят от личности. Для кого-то — материальное вознаграждение, для другого — признание или самореализация. В идеале человек находит баланс между внутренними и внешними стимулами.
Кто регулирует трудовую деятельность?
«Регулирование трудовой деятельности представляет собой сложную, многоуровневую систему, ключевую роль в ней играет государство, которое устанавливает базовые нормы через Трудовой кодекс и федеральные законы, а также контролирует их исполнение с помощью трудовых инспекций и судебных органов. При этом другой уровень регулирования исходит от самих субъектов трудовых отношений: работодатель, принимающий локальные нормативные акты, и работники, которые через профсоюзы и коллективные договоры могут влиять на условия труда. Подобное всестороннее регулирование необходимо для создания справедливого баланса интересов, оно защищает экономически уязвимого работника, гарантируя ему достойную оплату, безопасные условия, право на отдых и защиту от произвола».
Главное о трудовой деятельности
- Трудовая деятельность — это организованная и осознанная работа, направленная на создание пользы, независимо от того, физический это или интеллектуальный труд.
- В России трудовая деятельность регулируется Трудовым кодексом РФ, который устанавливает права и обязанности работников и работодателей, а также формы и условия труда.
- Структура трудовой деятельности состоит из мотива (побуждения к труду), цели (желаемого результата), планирования, исполнения, контроля, результата и оценки.
- Цели трудовой деятельности разнообразны: удовлетворение личных потребностей, создание общественной пользы, самореализация, получение дохода, обучение и развитие, социальное признание.
- Мотивы трудовой деятельности могут быть профессиональными, личными, материальными, социальными, духовными и творческими, меняются в зависимости от личности и жизненных обстоятельств.
- Виды трудовой деятельности классифицируются по разным признакам: от орудий труда до характера его исполнения.
